1 IDENTIFICAÇÃO

CEI: Centro de educação infantil Vila Beatriz

Município: Maracajá

Modalidade: creche

Turma: Jardim I A – (3anos)

Nº de alunos: 16 Meninas e 9 Meninos

Profª supervisora titular: Jucélia Noêmia Estevam Simões

Acadêmica: Fabiana Salvador Medeiros

2- TEMA: Corpo e Higiene: aprendendo na Educação Infantil

3 JUSTIFICATIVA

A escolha deste projeto surgiu após observar que as crianças apresentam necessidades com relação às orientações de como cuidar do próprio corpo. Também se entende que nesta fase é importante aprenderem a valorizar a vida, a saúde, a higiene e o meio onde vivem.

 Percebendo esta necessidade e por ser um conteúdo que deve fazer parte do dia a dia dos mesmos, este projeto irá desenvolver atividades que dêem noções de higiene gerais e também individuais como: lavar as mãos antes do lanche, escovar os dentes, tomar banho diariamente entre outros.

 Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998, p.38):

[...] o conhecimento sobre o corpo humano para o aluno deve estar associado a um melhor conhecimento do seu próprio corpo, por ser seu e por ser único, e com o qual ele tem uma intimidade e uma percepção subjetiva que ninguém mais pode ter. Essa visão favorece o desenvolvimento de atitudes de respeito e de apreço pelo próprio corpo e pelas diferenças individuais.

É importante, além dos cuidados com a higiene, que o aluno tenha um conhecimento do seu próprio corpo, pois quando o mesmo não tem essas noções acarretam problemas que vão interferir no seu desenvolvimento pessoal.

4 OBJETIVO GERAL

Possibilitar situações para estabelecer relações entre o desenvolvimento de hábitos de higiene corporal, interagindo com a família e a instituição de educação infantil, colocando em prática o aprendizado do projeto em seu cotidiano.

5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·        Desenvolver o hábito de cuidar de si mesmo;

·        Realizar atividades diárias de higiene;

·        Estimular para a prática correta de tomar banho;  

·        Identificar os objetos necessários para realizar a higiene corporal;

·        Identificar as partes do corpo;

·        Valorizar seu corpo sua saúde e seu meio social;

·        Identificar os recursos e produtos utilizados na higiene bucal;

·        Desenvolver a linguagem oral por meio da conversação a cerca      do tema abordado.